自人類結(jié)廬而居，屋頂自然就不是什么稀罕的事物，但千萬別以為逮著個屋頂就一定撿著錢了，在光伏人的眼里，選屋頂就跟選美似的，是有分三六九等的。“有屋頂”并不等于“有項(xiàng)目”，好的分布式屋頂要滿足經(jīng)濟(jì)性良好、可開發(fā)規(guī)模大等重要指標(biāo)，因此，在分布式光伏開發(fā)者眼中的優(yōu)質(zhì)屋頂需要包含如下特征：業(yè)主運(yùn)營穩(wěn)定并且電耗高;屋頂存續(xù)期長;適合開發(fā)5兆瓦以上大型屋頂電站;地方補(bǔ)貼力度大或當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)電價高。而偏偏屋頂資源緊缺就是制約光伏發(fā)展的一大瓶頸，屋頂光伏面臨著大企業(yè)屋頂難求，城市居民屋頂猶如雞肋等等bug重重。先別急，筆者今天并不是要給大家潑冷水噠，只是想給遭遇死胡同的小伙伴找點(diǎn)不一樣的視角，那就是校園光伏。

當(dāng)光伏邂逅校園，將會有怎樣的火花?

首先，校園的屋頂資源相當(dāng)可觀，從最具發(fā)展校園光伏潛力的高等院校來看，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國高等學(xué)校共2845所，其中普通高等學(xué)校2553所(含獨(dú)立設(shè)置民辦普通高校447所，獨(dú)立學(xué)院275所，中外合作辦學(xué)7所)，成人高等學(xué)校292所。

這些高等院校擁有大片的教學(xué)樓、飯?zhí)靡约八奚嵛蓓敚夥M件在這些建筑物樓頂來進(jìn)行鋪設(shè)便能達(dá)到建設(shè)要求，無需占用更多的地面面積。另外，相比備受產(chǎn)權(quán)問題困擾的民用屋頂，校園屋頂?shù)漠a(chǎn)權(quán)歸屬更為簡單明晰。筆者竊以為，在未來“以擁屋頂資源為王”的光伏行業(yè)，誰能保證這不會成為下一輪各方爭奪的標(biāo)的呢?

雖說目前的校園光伏電站對于高耗能的城市工業(yè)的直接影響并不大，但在教育越來越普及的當(dāng)下，隨著自主招生規(guī)模的增長，校園的資源利用與環(huán)境建設(shè)也在不斷地升級，學(xué)校每天在教學(xué)樓、食堂以及學(xué)生宿舍等方面也有著十分龐大的電力需求。校園光伏系統(tǒng)一旦安裝，就能在至少25年內(nèi)穩(wěn)定可靠地以固定的價格供電，不存在燃料短缺、運(yùn)輸緊張等問題，也不會像常規(guī)的電廠那樣受到國際市場上燃料價格波動的影響。其可靠性高、使用壽命長、不污染環(huán)境、能獨(dú)立發(fā)電又能并網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)能長時間保障校園的安全供電，緩解校園供電壓力;另外，目前很多院校都位于市區(qū)中心或城市中較為繁華的地帶，多余的電量還能輻射到周邊，就近消納。

以上這些還只是從經(jīng)濟(jì)效益方面作考量，我們偉大的改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺就說過，“科技是發(fā)展的第一生產(chǎn)力”，在孕育著科技知識與技術(shù)的校園中建設(shè)光伏系統(tǒng)，更能激發(fā)社會和高校中關(guān)于光伏和新能源利用的學(xué)術(shù)研究的興趣，促進(jìn)光伏技術(shù)的進(jìn)步，這些影響更具有長遠(yuǎn)的發(fā)展意義。

而近年來，政策利好對光伏行業(yè)的青睞是有目共睹的。“金太陽示范工程”是我們國家從2009年開始實(shí)施的支持國內(nèi)促進(jìn)光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和規(guī)?；l(fā)展，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的政策。越來越多的校園光伏建設(shè)不僅得到了國家的補(bǔ)助與支持，更促進(jìn)了我國光伏產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

看看那些“吃螃蟹”的光伏校園們

北京市百兆瓦陽光校園金太陽工程

2013年，作為我國能源消耗量最大的城市之一，北京市乘光伏政策之東風(fēng)及時啟動了“北京市百兆瓦陽光校園金太陽工程”示范項(xiàng)目建設(shè)，在約1000所具備條件的市屬學(xué)校及附屬設(shè)施安裝太陽能光伏發(fā)電用戶側(cè)并網(wǎng)系統(tǒng)，總裝機(jī)容量達(dá)到100兆瓦。一所學(xué)校一年就節(jié)約近40萬元電費(fèi)，項(xiàng)目建成后，還將為首都每年提供約1.2億度綠色電力，同時將每年節(jié)約標(biāo)煤4萬噸，減排二氧化碳10.8萬噸，減排二氧化硫900噸，減排氮氧化物480噸。

浙江大學(xué)光伏長廊

在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)東教學(xué)樓，這條長達(dá)500米，形如波浪、造型別致的光伏長廊已經(jīng)成為我國最具代表性的光伏建筑作品之一。光伏長廊采用了柔性薄膜光伏組件，此類薄膜光伏材料非常柔軟，可以彎曲，鋪設(shè)在長廊頂部，系統(tǒng)發(fā)電容量為68kWp，與周圍環(huán)境渾然一體，因其不含易碎玻璃成分，安全性能更高。浙江大學(xué)還在玉泉校區(qū)建設(shè)可再生能源微型電網(wǎng)，紫金港光伏發(fā)電系統(tǒng)將與該電網(wǎng)形成協(xié)同，最終構(gòu)建成為一個跨區(qū)域、電能流與信息流雙向交互的智能電網(wǎng)開放性研究平臺。

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院光電建筑一體化示范項(xiàng)目

“?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院3兆瓦光電建筑一體化示范項(xiàng)目”是海南省首個利用校園閑置屋頂安裝建設(shè)太陽能光伏電站的示范項(xiàng)目。該項(xiàng)目由海南天能電力公司申報，于2012年5月11日經(jīng)國家財政部、住建部審核列入國家2012年太陽能光電建筑應(yīng)用示范項(xiàng)目，獲得國家財政補(bǔ)貼2100萬元。

項(xiàng)目利用海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓等公共建筑的閑置屋面安裝太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，通過380伏低壓線路并入用戶側(cè)低壓電網(wǎng)，總裝機(jī)容量為3兆瓦，項(xiàng)目建成后平均每年可提供390萬度綠色電能，同比火電每年可節(jié)約標(biāo)煤1320.5噸，還可減少多種大氣污染物的排放，具有良好的社會效益和環(huán)保效益。

贛州市南康中學(xué)屋頂太陽能電站

贛州市南康中學(xué)光伏發(fā)電項(xiàng)目利用南康中學(xué)學(xué)生公寓屋頂和一個風(fēng)雨球場屋頂建設(shè)太陽能電站，安裝面積13009平方米，總裝機(jī)容量1.43MWp，采用400V電壓等級并網(wǎng)，首年發(fā)電量可達(dá)137萬千瓦時，系統(tǒng)壽命25年，年均發(fā)電量將達(dá)到129萬千瓦時。

同時該項(xiàng)目安裝在屋頂?shù)?50Wp多晶體光伏組件直接吸收太陽能，發(fā)電的同時降低了屋頂?shù)臏囟龋纳屏藢W(xué)生的住宿環(huán)境和師生的運(yùn)動環(huán)境。

河北西柏坡中學(xué)光伏電站

河北西柏坡中學(xué)的光伏電站預(yù)計(jì)年發(fā)電量為1萬度，其中學(xué)?？芍苯永?000度左右，上網(wǎng)電量近5000度，按國家相關(guān)能源政策，學(xué)校每年可獲得直接收入6000元左右，同時節(jié)省電費(fèi)近3000元，綜合經(jīng)濟(jì)效益近萬元。

安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屋頂光伏

該項(xiàng)目投產(chǎn)后半年發(fā)電量達(dá)40余萬千瓦時，不但有效減少了學(xué)校用電成本，還創(chuàng)造了生態(tài)效益，可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤132噸、減排二氧化碳329噸。該項(xiàng)目利用校園房屋屋頂?shù)瓤盏乜臻g，建設(shè)總面積達(dá)1萬平方米的太陽能發(fā)電系統(tǒng)，項(xiàng)目總裝機(jī)容量861.1千瓦。

陜西科技大學(xué)屋頂光伏電站

陜科大教學(xué)樓頂?shù)奈蓓敼夥l(fā)電站是目前國內(nèi)高校裝機(jī)容量最大的屋頂光伏發(fā)電站，自2012年11月起開始建設(shè)至2013年2月正式并網(wǎng)發(fā)電，這座建在教學(xué)樓頂?shù)男履茉窗l(fā)電站，迄今已累計(jì)發(fā)電150多萬度，累計(jì)減排二氧化碳1500多噸，年均發(fā)電量60多萬度。

發(fā)電站自建站以來，不僅為一家企業(yè)在供電，也為師生在光伏并網(wǎng)最大功率點(diǎn)跟蹤、電能高效儲存管理、智能微電網(wǎng)等多個方向的科學(xué)研究中提供了有力的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和設(shè)備方面的支撐。

……

筆者總結(jié)：無論是從資源亦或是環(huán)境的角度去遙望人類社會，我們都終將一步步地邁向清潔能源的時代。當(dāng)清潔能源成為主流普惠全球的那一天，光伏便是這新能源版圖上普及最廣的光輝所在，而校園光伏，也將會是其中不容忽視的一束光芒。